Reflexiones del primer día - 30/09/2014

                        Máster en Psicodidáctica: Psicología de la educación y didácticas específicas

 
Análisis de datos y evaluación de instrumentos de medida
                         Manuel Benito

                                               Martes, 30 de Septiembre de 2014
                                                              Aiora Pérez


      El primer contacto con esta asignatura fue totalmente novedoso, ya que previamente no he cursado ninguna asignatura de análisis de datos y evaluación de instrumentos de medida. Es por ello que todo de lo que se hablo en el aula era nuevo para mí.

     A priori e de decir que más que aprender, lo que intenté fue ubicarme en la materia que empezamos a ver para hacerme una idea de la dirección que iba a coger la asignatura. Comprendí que las personas tendemos a categorizar/clasificar continuamente, y una vez hecho esto el siguiente paso es ponerle una medida y para eso tenemos que medir. ¿Cómo medir? eso me pregunte yo en la clase. Para medir, necesitamos un variable observable o no observable. ¿Por qué? Porque se puede medir en función de muchas características, hace falta saber en qué me quiero fijar, qué estoy buscando, si la variable que estoy usando es la apropiada para llegar a donde quiero etc.

     Llegado a este punto, también, entendí que hay varias escalas y que cada una de ellas tiene una determinada manera de clasificar.

     Después de que la sesión finalizara me pregunté si sería capaz de poner en practica lo que vimos sobre las escalas. Mis dudas más que nada eran que aquellas pinceladas que vimos fueran más allá, es decir, siento en parte una pequeña carencia de querer conocer más la materia para estar del todo situada en la asignatura; aunque también comprendo que en una sola sesión no puedo pretender saber de todo. Por lo tanto espero no perderme en el camino del aprendizaje y espero que día a día pueda ir poniendo en práctica todo lo que vaya cultivando en el aula.

    Para que eso ocurra, comprendo que mi implicación en el tema es indispensable, unido a las ganas y el esfuerzo que eso conlleva. Además, las lecturas, disponibles en la plataforma, así como las tutorías para la resolución de cuestiones, igualmente colaboraran en la mejora el entendimiento de las clases. En definitiva estoy motivada y con ganas de la siguiente sesión y ver qué será lo siguiente que aprendamos.