Análisis de datos y evaluación de instrumentos de medida
Manuel Benito
Martes, 21 de Octubre de 2014
Aiora Pérez
La clase de ayer me pareció realmente interesante, me sentí agusto y me fue útil y provechosa. Se expusieron muchos contenidos partiendo desde la base de qué es investigar lo que me pareció de gran ayuda. Ya que, antes de llevar a cabo cualquier artículo ciéntifico hay que saber desde donde se parte, en este caso de la investigación. Por lo tanto, a partir de ahí se puede comenzar entrando en la questión.
Me parece significativo destacar que una de las cosas que aprendí fue la importancia de saber bien QUÉ es lo que se quiere investigar, cuál es mi interrogante, duda, pregunta... ¿de dónde quiero partir? y después buscar qué es lo que realmente se ha investigado a priori sobre ello. Me quedó claro que ese es el comienzo de una investigación.
Además de ello, los diferentes instrumentos de medida que hay y conocer la utilidad de cada uno de ellos también fue eficaz para tener un contacto con unos términos que más adelante vamos a tener que usarlos de una manera práctica.
En la clase de ayer hubo mucho contenido expuesto, y es por ello que más que dudas o carencias me parece que personalmente me haría falta tiempo para por un lado asimilar toda esa información y darle su espacio en mi mente y por otro, tendría la necesidad de llevar a la práctica la teoría. Pudiendo ser con actividades prácticas o dandole otra vuelta a los conceptos de una manera experimental.
Considero que ante información nueva, el factor tiempo es indispensable. Así que, poco a poco estoy segura de que los contenidos se irán instalando.
La manera en la que se puede resolver o mejorar esto, creo que en el caso de los instrumentos por ejemplo podría ser viéndo cuestionarios, escalas, y analizando cómo se han hecho, qué tipo de información se ha querido conseguir, es decir, qué es lo que se mide etc.
Día tras día ire viendo como sigue este proceso de aprendizaje continuo.
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